ENVIRONMENTAL EDUCATION: TRAINING TOOL FOR STIMULATING CONSCIOUS SINCE INITIAL SCHOOL GRADES

Authors

  • Lenita da Silva Vieira Ximenes UFMS
  • Daniel da Silva Vieira FCHS
  • Francisca Aparecida Rodrigues Lima Roque UFSM

DOI:

https://doi.org/10.32435/envsmoke.20181201-14

Keywords:

Environmental Education, Education, Environment.

Abstract

Environmental education has the important role of alerting people to the consequences of their actions on the environment, as well as the impacts caused by them.  In this perspective, teachers have the role of stimulating students to think in a contextualized way about how they relate to the environment in where they live and, thus, to modify small habits of everyday life, to reduce excessive water consumption, to recycle, reuse, avoid waste and consumerism This article aims to discuss the importance of teaching environmental education as a transversal theme from the initial grades of elementary education to reinforce the importance of working it effectively in schools. This study has as a future proposal the environmental education to be worked at schools, as a discipline from the initial grades will facilitate the formation of conscious citizens about their role with the environment, improving this relationship.

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Author Biographies

Lenita da Silva Vieira Ximenes, UFMS

Master in Geography, Federal University of Mato Grosso do Sul (UFMS); Specialist in Environmental Education and Sustentability (UNINTER); Licentiate in Biological Sciences/UFMS; Voluntary Professor of Environmental Education in the Degree in Biological Sciences/UFMS/CPAQ

Daniel da Silva Vieira, FCHS

PhD Student in Human Ecology, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (FCSH), da Universidade Nova de Lisboa (UNL); Master in Development and Environment, Federal University of Paraíba (UFPB); Bachelor in Ecology/UFPB.

Francisca Aparecida Rodrigues Lima Roque, UFSM

Master Student in Science Education/Program of Post-Graduation in Science Education (PPEC/INFI/UFMS), Campo Grande, Brasil.

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Published

31/12/2018

How to Cite

Ximenes, L. da S. V., Vieira, D. da S., & Roque, F. A. R. L. (2018). ENVIRONMENTAL EDUCATION: TRAINING TOOL FOR STIMULATING CONSCIOUS SINCE INITIAL SCHOOL GRADES. ENVIRONMENTAL SMOKE, 1(2), 01–14. https://doi.org/10.32435/envsmoke.20181201-14

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